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Die Kinder und Jugendlichen, die heute in die Praxis kommen, sind in der Regel alles Kinder der neuen Zeit. Das bedeutet, dass sie anders denken und fühlen, als das noch vor 20 Jahren war. Deshalb kann ich auch heute mit Kindern und Jugendlichen sowohl Aufstellung als auch Rückführungen und Seelenwege machen. In der Regel haben sie für diese Arbeit ein viel schnelleres und tieferes Verständnis als die Eltern, die sich da oft erst hineinfinden müssen. 

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Reggressionstherapie mit Kindern und Jugendlichen

 

Mit jüngeren Kindern male ich meistens die Bilder und Geschichten, die sich zeigen. Über das Malen bin ich ganz im Kontakt mit der Seele, die sich über Bilder mitteilt. So erhalte ich viele wichtige Informationen direkt von der Seele des Kindes, was es mir über die Sprache so gar nicht hätte mitteilen können. Deshalb bearbeite und löse ich die teils traumatischen Geschichten auch über das Malen, so weiß die Seele gleich Bescheid. Das geht viel schneller als über das Sprechen und den Intellekt. Kinder sind daher auch viel schneller fertig als Erwachsene.

Es ist ganz unterschiedlich, bis zu welchem Alter Kinder bzw. Jugendliche malen wollen. Ab einem gewissen Alter wollen die Jugendlichen dann lieber mit Figuren oder imaginativ arbeiten. Wie ein Kind mit mir arbeiten möchte, lasse ich in der Regel das Kind selbst entscheiden. 

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Kinderaufstellungen

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Sowohl für Babies, Kindern und Jugendlichen biete ich Aufstellungen mit Stellvertretern in der Gruppe, mit nur einem einzelnen Stellvertreter sowie im Einzelsetting mit Figuren an. Hierbei zeigen mir besonders bei den Aufstellungen in der Gruppe die Babies und Kleinkinder sofort, ob ich richtig liege oder weiter suchen muss. Kinderaufstellungen brauchen ebenfalls viel weniger Zeit als die Aufstellungen mit Erwachsenen.

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Babies 

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Mit Babies arbeite ich, indem ich, in der Regel die Mutter für das Baby aufstellen lasse oder für das Baby rückführe. Das Baby sollte während der Sitzung möglichst nah bei der Mutter bzw. der Person sein, mit der ich arbeite. So kann ich  anhand der Reaktionen des Kindes sehen, ob ich auf dem richtigen Weg bin oder weiter nach der Ursache suchen muss. Über die Mutter kommen dann auch die lösenden neuen Informationen beim Baby an, da das Baby in den ersten beiden Lebensjahren noch ganz eng mit der Mutter verbunden ist, bzw. noch ganz stark erlebt, was die Menschen um es herum erleben.